ЗНАЧЕНИЕ СПОРТИВНЫХ СЕКЦИЙ

В 2021 году в России на постоянной основе спортом занимались около 23 миллионов детей, что составляет около 85% населения от трех до восемнадцати лет. После окончания школы и поступления в средние специальные и высшие учебные заведения этот показатель значительно падает. ВЦИОМ предоставили данные, согласно которым только 26% молодых людей в возрасте от 18 до 24 лет продолжают регулярно заниматься спортом.

Спорт в студенческой среде необходим, и он должен быть доступен для всех студентов. В период обучения студент находится еще внутри сообщества и у него есть время чем-то заняться и эту возможность нужно использовать.

В настоящее время важное значение имеет социально-психологическое и физическое развитие личности, которая будет способна выражать себя и воплощать свои стремления в жизнь. Занятия в спортивных секциях позволят не только укрепить свое физическое здоровье, но и всесторонне развиваться, развивая и реализовывая свой психический и общественный потенциал. 

Специалисты постоянно изучают динамику студенческого спорта, в связи с чем постоянно создается большое количество научных трудов. Главной тенденцией студенческого спорта является расширение видов спорта в вузах и усовершенствование программы подготовки кадрового резерва.

Разные стороны общественной, культурной, трудовой деятельности так или иначе имеют различные связи со спортом. Поэтому важно приобщить молодых людей к системе физкультурно-оздоровительного воспитания и студенческого спортивного движения.

Физкультурно-оздоровительная и спортивная работа в российских вузах недостаточно хорошо организована, соответственно с этим связан в большей степени низкий уровень мотивации к занятиям спортом и физкультурой. Весьма актуальным становится вопрос о поиске новых средств, методов и организационных форм, которые бы позволили данное направление более эффективно реализовывать.

Из проведенного В. И. Дубровским и Ю. П. Лисициным анализа следует, что спортивную деятельность от других видов досуга отличает включение интеллектуальной, психоэмоциональной и физической составляющей. Физическая составляющая в свою очередь является сильным средством воздействия на развивающийся организм студента.
По утверждению исследователей, большую роль в приобщении молодых людей к спортивной деятельности в вузах играют мотивы, которые способны вызывать своеобразное чувство удовлетворения от проявления мышечной активности, эстетическое наслаждение красотой, точностью и ловкостью своих движений, стремление проявить себя смелым и решительным при выполнении сложных спортивных упражнений, а также добиться конкретных результатов, доказать свое мастерство, стать здоровым, сильным и крепким.

Следует также обратить внимание на существование прямой зависимости между финансированием и спортивными достижениями вузов. Что касается зависимости между квалификацией тренерского состава, его численностью и уровнем спортивной подготовки студентов, занимающихся в сборных командах вуза, то ее не наблюдается.
В результате проведения мониторинга в образовательных организациях различной ведомственной принадлежности форм, методов и особенностей организации спортивно-массовой работы было выделено три варианта ответов о структуре физкультурно – спортивной работы.

Подразделение физкультурно-спортивной работы в образовательной организации – спортивный клуб занимает 25%; орган студенческого самоуправления – студенческий спортивный клуб – 21%; учебное подразделение «Физическая культура» - 54%. Наиболее популярными секциями являются: волейбол-85%; баскетбол – 80%; настольный теннис – 78%% мини-футбол (муж.) – 75%; легкая атлетика – 65%; лыжные гонки – 48%; шахматы – 48%; самбо – 43%; фитнес-аэробика – 43%; футбол – 35%.

Наличие спортивных секций в вузах имеет важное значение. Абитуриенты, пришедшие учиться в вуз безусловно имеют за плечами пройденный курс физической подготовки и владеют определенными знаниями. В силу неоднородности контингента поступающих в вуз, физическая культура наряду со спортивными секциями имеет особо важное значение.  
Здесь она преподается на более высоком уровне и воспринимается осознанно с пониманием значения результатов физического воспитания и физкультурного образования в дальнейшей жизни человека.

Занятия спортом способствуют появлению потребностей в саморазвитии, развивают интуитивное и аналитическое мышление, стремление к жизнетворчеству.

Спорт, как уже было сказано выше, представляет собой очень важный компонент гармоничного формирования личности студента. Данная сфера объединяет два начала в человеке - социальное и биологическое, помогает личности стать сильнее. А сильная личность объединяет в себе ум, физическое здоровье и волю. 

В январе 2013 года Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин поддержал инициативу создать Ассоциацию Студенческих Спортивных Клубов на встрече с представителями студенческих спортивных клубов. В течение этого времени, молодые люди ведут активную работу по реализации и развитию Студенческих Спортивных Клубов не только в столице, но и в регионах Российской Федерации. Наличие студенческих спортивных клубов в стенах университета крайне важно для того, чтобы студенты, которые хотят заниматься спортом, развиваться физически и нравственно, знали, куда идти для поиска единомышленников, и вместе создавали основу здорового, активного поколения молодежи.

Конечно, высокие достижения наших спортсменов на международных соревнованиях очень важны. Но все-таки необходимо не ограничиваться только высокой подготовкой спортсменов. Необходимо сделать так, чтобы активный образ жизни стал нормой. Этому будет способствовать активно развивающаяся спортивная сфера в вузах в виде спортивных секций. Это позволит всесторонне развиваться студентам и приучит их к здоровому образу жизни.