ЗАНЯТИЯ В ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМ КЛУБЕ «ЕРМАК» ПРИ МАОУ «ГИМНАЗИЯ № 13 ИМЕНИ Э.А. БЫКОВА» КАК ОСНОВА РАЗВИТИЯ ПАТРИОТИЗМА У ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ

Россия обладает богатой историей и славится выдающимися победами в войнах. Современность требует от общества внимательного отношения к вопросам воспитания патриотизма, национальной идентичности и любви к Родине у каждого гражданина. Именно поэтому одним из важнейших направлений государственной политики стало создание условий для полноценного развития гражданского сознания и сознательного служения интересам своей страны. Одним из ключевых элементов такого подхода выступают образовательные учреждения, особенно такие структуры, как военно-патриотические клубы.

Среди наиболее успешных примеров подобной деятельности можно выделить работу военно-патриотического клуба «Ермак», функционирующего при муниципальном автономном общеобразовательном учреждении «Гимназия №13 имени Э. А. Быкова». Рассмотрим подробнее особенности и содержание деятельности клуба, способствующие развитию патриотизма у учащейся молодежи.

Особенности организации и функционирования клуба «Ермак»

В настоящее время во многих школах действуют различные кружки и секции дополнительного образования, направленные на формирование личностных качеств учеников, однако именно учебно-воспитательная работа клубов военного профиля способна глубоко воздействовать на мировоззрение подростка. Клуб «Ермак» существует в тесной связи с учебным процессом гимназии, где успешно интегрируется образовательная программа и внеклассная деятельность воспитанников.

Важнейшими принципами деятельности клуба являются добровольность участия, равноправие всех членов клуба, регулярность и систематичность проведения занятий. Программы клуба предусматривают комплекс мероприятий, нацеленных на раскрытие способностей ребенка, расширение кругозора, приобретение новых знаний и навыков, необходимых для полноценной социализации и становления личности. Среди основных целей клуба выделяются:

• воспитание у обучающихся чувства гордости за свою страну, историю, народ и армию;
• развитие лидерских качеств, инициативности, самостоятельности и способности брать ответственность за принятые решения;
• повышение уровня физической подготовки, включая спортивные состязания и тренировки по различным видам спорта;
• освоение первоначальной военной подготовки, знание правил поведения в чрезвычайных ситуациях и оказание первой медицинской помощи пострадавшим;
• формирование уважительного отношения к старшим поколению, в частности к участникам вооруженных конфликтов и другим категориям лиц, имеющим отношение к обороне страны.

Для успешного осуществления поставленных задач клуб располагает необходимым материально-техническим обеспечением, включающим спортзал, стрелковый тир, учебные классы, оснащённые мультимедийными средствами, компьютерный класс и библиотеку специализированной литературы. Всё это создает условия для качественного освоения материала всеми учениками, независимо от уровня начального физического состояния и образовательного базиса.

Кроме того, в рамках клуба проводятся регулярные экскурсии в музеи, мемориальные комплексы, военные части и другие объекты, позволяющие ознакомиться с историей Российского воинства и современными реалиями армии. Важнейшим элементом программы является взаимодействие с представителями старшего поколения — ветеранами, фронтовиками, военнослужащими. Они делятся своим опытом, рассказывают о трудностях, с которыми сталкивались, демонстрируют образцы вооружения и экипировки, проводят практические занятия по использованию средств индивидуальной защиты и снаряжения.

Методики формирования патриотической направленности у участников клуба

Одним из приоритетных направлений работы клуба «Ермак» является использование методик, позволяющих сформировать устойчивые представления о роли и значении защитника Отечества. К ним относятся:

• лекции и презентации на темы исторического наследия России, отечественной культуры, традиций народа, величия русских воинов;
• экскурсии и познавательные путешествия по местам исторических сражений, городам-героям, военным памятникам;
• тренировочные занятия по строевой подготовке, физической подготовке, технике обращения с оружием, спортивным дисциплинам, соответствующим профилю клуба;
• совместные проекты и акции с ветеранскими организациями, Обществом инвалидов, государственными структурами, направленными на помощь нуждающимся семьям погибших бойцов и поддержки семей военнослужащих, проходящих службу в горячих точках;
• конференции, диспуты, круглые столы, где участники обмениваются мнениями относительно современного положения дел в мире, высказывают свое мнение по актуальным проблемам международной обстановки, оценивают риски угрозы миру и стабильности;
• творческие конкурсы, фестивали, выставки, концерты, демонстрирующие таланты и творчество ребят, поддерживающие культурное наследие народов России и мировую цивилизацию в целом.

Эти методики позволяют вовлечь учеников в процесс активного изучения собственного культурного пространства, формировать позитивное восприятие истории своей страны, понимать важность мирного сосуществования разных народов и стремление избежать конфликта любой ценой. Такие подходы формируют осознанное понимание ценности мира и порядка, содействуют созданию положительной социальной среды вокруг человека.

При этом важно учитывать индивидуальные потребности и возможности каждой группы учеников, обеспечивая дифференцированный подход, адаптируя методы обучения и взаимодействия с детьми разного возраста и степени подготовленности. Так, младшие школьники участвуют преимущественно в развлекательных мероприятиях, театрализованных постановках, праздниках, связанных с историей родного края, тогда как старшеклассники занимаются углубленным изучением материалов по истории и теории международных отношений, посещают специальные форумы, симпозиумы, дискуссии.

Таким образом, сочетание методов теоретического и практического познания окружающего мира становится залогом эффективного усвоения базовых понятий о государстве, нации, суверенитете, правах и обязанностях гражданина, формируя готовность отстаивать честь и достоинство своей родины любыми доступными способами.

Результаты практической деятельности клуба «Ермак»

За недолгое существование клуба достигнут значительный прогресс в развитии потенциала и успехов участников. Благодаря организованному обучению и тренировочным занятиям многие ребята получили хорошие показатели по физическим нормативам, научились обращаться с оружием, оказывать первую медицинскую помощь, ориентироваться на местности и применять полученные знания в реальной жизни.

Однако важнейший результат заключается в том, что воспитанники клуба приобрели морально-психологическую устойчивость, уверенность в себе, верность идеалам добра и справедливости, проявляя инициативу и активность в общественных делах, исполняя обязанности, возложенные обществом и государством. Участники клуба регулярно принимают активное участие в волонтерском движении, благотворительности, оказании помощи ветеранам, сиротам, пожилым гражданам, социально уязвимым слоям населения.

Полученный положительный эффект от деятельности клуба проявляется в следующем:

• повышение интереса школьников к предметам гуманитарного цикла, в частности истории, обществознанию, литературе, культуре, географии;
• рост числа призеров школьных олимпиад, творческих конкурсов, научных конференций, посвященных изучению истории Отечества;
• увеличение количества выпускников, поступивших в высшие учебные заведения системы Министерства обороны Российской Федерации;
• активизация социальных проектов, инициированных самими учениками и родителями, направленная на улучшение экологической ситуации в городе, решение проблем здравоохранения, охраны природы и окружающей среды;
• возникновение устойчивого желания заниматься общественной деятельностью, выраженной в участии молодежных организаций, волонтёрстве, политической активности.

Все вышеперечисленное свидетельствует о высокой эффективности проводимой педагогической работы и глубоком понимании миссии клуба, направленной на комплексное воспитание патриотически настроенных граждан.

Заключение

Таким образом, практика работы военно-патриотического клуба «Ермак» демонстрирует значимость подобного опыта для процесса воспитания подрастающего поколения. Деятельность клуба способствует эффективному решению проблемы воспитания истинных патриотов, готовых ответственно относиться к своему будущему и судьбе страны, развивать положительные черты характера, поддерживать здоровье и физическую форму, уверенно двигаться вперед в современном конкурентном мире.

Реализация идей и принципов военно-патриотического воспитания имеет огромное будущее, поскольку необходимость сохранения памяти о великом наследии наших предков становится всё острее в условиях глобализации и интеграции мировых процессов. Для дальнейшего продвижения идеи патриотизма крайне важным представляется поддержка инициативы таких учреждений, как МАОУ «Гимназия №13 имени Э. А. Быкова», а также активизация сотрудничества с другими ведомствами и институтами гражданского общества.

Необходимо создать дополнительные стимулы для распространения лучших практик и технологий в сфере военно-патриотического воспитания, повысить статус преподавателей и руководителей соответствующих секций и клубов, поощрять активные шаги родителей и общественности в направлении улучшения материальной базы и методологического сопровождения воспитательной работы. Таким образом, мы сможем обеспечить долгосрочную перспективу возрождения и процветания российского государства, основанного на прочных традиционных ценностях и любви к родине.