УСЛОВИЯ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИЕ ВОЗМОЖНОСТЬ ОВЛАДЕНИЯ ПРОСТРАНСТВОМ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДЗЮДОИСТОВ

Критически важными показателями технико-тактической подготовки в дзюдо являются пространственное мышление и эффективное использование пространством технико-тактической деятельности. В борьбе дзюдоист постоянно должен контролировать дистанцию и свою позицию, создавать выгодное положение и условия для проведения технических приемов и предотвращать атакующие действия. Исследование факторов, определяющих возможности овладения пространством технико-тактической деятельности дзюдоистами, представляет явный научный и практический интерес.

Определяя условия, которые характеризуют возможность обладания пространством технико-тактической деятельностью дзюдоистов, выделяют группы внешних и внутренних условий:

1. Внешние условия: правила соревнований, размеры татами, подготовленность соперника и его настрой на схватку, место проведения соревнований и поддержка зрителей.
2. Внутренние условия: физическое состояние борца и его уровень технико-тактической подготовленности, его психологическое состояние и настрой на схватку, личная значимость соревнований, мотивация и готовность реализовать свои возможности.

Абсолютно все спортсмены (новички и профессионалы) могут столкнуться с невозможностью перестроить свою тактику. Механизм повышения овладения пространством заключается в учете борцом всех вышеперечисленных факторов при построении как тренировочного, так и соревновательного процессов. В спорте высшей категории такая подготовка является обыденной, однако, в юношеском дзюдо подобная стратегия является не до конца верной. Именно поэтому механизм повышения способности овладения пространством также заключается в учете данных факторов при построении тренировочного и соревновательного процессов. Адекватная оценка собственных возможностей, постановка реальных и собственная мотивация играют для спортсмена важную роль.

Методика развития внутренних факторов у юных дзюдоистов включает в себя:

• Повышение физического состояния
• Формирование технико-тактической подготовленности с учетом исходного уровня

В течение двух лет занятий появляются возможности для распределения юных спортсменов по признаку наличия спортивных разрядов.

После проведения некоторых исследования, выявили, что менее квалифицированные спортсмены, не имеющие разряд, ведут более интенсивную борьбу, но добиваются меньших результатов по количеству оцененных судьей действий и по количественному показателю эффективности.

Спортсмены с юношеским разрядом демонстрируют в схватке более высокое качество технико-тактической деятельности и экономию собственных сил.

Анализ данных спортсменов показал, что соперничество за захват и единоборство вне захвата занимают значительную долю времени поединка. Это ограничивает время и возможности для успешного выполнения технических действий.

Существенное влияние на сторонность выполнения двигательных действий оказывает морфофункциональная асимметрия, которая, в свою очередь, детерминируется функциональной асимметрией мозга. Поэтому тренировочные воздействия, направленные на гармоническое развитие тела, могут обеспечить снижение асимметрии технической подготовленности в пределах, допускаемых генетической программой. Т.е. одним из условий владения пространством и технико-тактической деятельностью является гармоничное физическое развитие.

Определенная взаимосвязь между морфофункциональной асимметрией и латеральными предпочтениями и асимметрией технико-тактической подготовленности позволяет без изменения морфологического развития, за счет определения двигательных предпочтений, судить об эффективности тренировочной деятельности асимметрии адаптационных процессов.

Основу для разработки единой методики технико-тактической подготовки дзюдоистов на начальных этапах спортивной подготовки формируют: учет внешних и внутренних условий, влияние весовой категории на степень освоения пространства технико-тактической деятельности и их взаимосвязь с морфофункциональной асимметрией тела отдельно взятого спортсмена. В будущем необходимо развивать систему целенаправленного формирования асимметрии технической подготовленности с акцентом на гармоничное физическое развитие, а результаты проведенного исследования смогут позволить тренеру разработать верную методику по совершенствованию подготовки юных дзюдоистов к большому спорту.