КАК ОБЩЕСТВО И СОЦИАЛЬНЫЕ МЕДИА ПРОВОЦИРУЮТ НАС НА АГРЕССИЮ

КАК ОБЩЕСТВО И СОЦИАЛЬНЫЕ МЕДИА ПРОВОЦИРУЮТ НАС НА АГРЕССИЮ

Авторы публикации

Рубрика

Психология

Просмотры

94

Журнал

Журнал «Научный лидер» выпуск # 29 (179), Июль ‘24

Дата публикации 23.07.2024

Поделиться

В современном мире, где социальные медиа играют все более значительную роль в нашей жизни, наблюдается рост агрессивного поведения как в онлайн, так и в офлайн-пространстве. Эта статья рассматривает, как общество и социальные медиа влияют на формирование и проявление агрессивных тенденций у индивидов.

Агрессия – это не врожденное качество. Дети рождаются чистыми листами, и то, как они будут взаимодействовать с миром, зависит от влияния общества, в котором они растут. Это не только семья. Ведь семья не существует в вакууме. Отношения между людьми — это зеркало, в котором отражается множество аспектов жизни. Одним из таких аспектов является агрессия, которая может быть не только личной проблемой, но и отражением общественных и культурных норм, влияния СМИ и социальных сетей.

Агрессия – это сложное явление, которое обусловлено взаимодействием множества психологических факторов. Ниже приведены некоторые из основных механизмов, которые могут лежать в ее основе:

  1. Теория фрустрации-агрессии: Фрустрация (препятствия на пути к достижению цели) может вести к агрессии. Социальные медиа могут усиливать чувство фрустрации, поскольку они представляют идеализированную картину жизни других людей, что может вызывать чувство неудовлетворенности и зависти. Пример: когда человек не может получить желаемое, он может злиться и проявлять агрессию.
  2. Теория социального обучения: люди учатся агрессивному поведению, наблюдая за ним у других людей. Социальные медиа предоставляют множество примеров агрессивного поведения, как реального, так и вымышленного, что может вести к усвоению этих моделей поведения. Пример: Люди, которые видят, как общество или его отдельные члены решают конфликты с помощью насилия, с большей вероятностью будут поступать так же.
  3. Модель когнитивной оценки: Агрессия возникает в результате оценки ситуации и выбора реакции. Модель когнитивной оценки подчеркивает роль мыслей и интерпретаций в формировании агрессивного поведения. Пример: если человек интерпретирует событие как угрозу, он с большей вероятностью будет реагировать агрессивно.

Агрессия в отношениях может проявляться в различных формах, от словесных споров до физического насилия. Культурные нормы и ценности могут либо сдерживать, либо провоцировать агрессивное поведение. Например, в обществах, где превозносится мужественность и доминирование, может быть более высокий уровень агрессии в отношениях. С другой стороны, культуры, которые ценят взаимопонимание и уважение, могут способствовать более мирным взаимоотношениям.

В последние десятилетия культура входит в сознание людей по большей части через социальные сети и средства массовой информации. К сожалению, не так востребованы, как раньше художественная литература, творчество и т.д. либо обращение к ним искажено через социальную призму.

Общество и культура задают рамки того, что считается приемлемым в отношениях. Культурные нормы и ценности могут как подавлять, так и провоцировать агрессивное поведение. Например, в некоторых культурах доминирование и контроль в отношениях могут рассматриваться как признаки силы, что может привести к оправданию агрессии. СМИ и социальные сети играют в этом свою роль, часто усиливая или модифицируя эти влияния.

Социальные медиа играют неоднозначную роль в провокации агрессии:

  • Дезинформация и пропаганда: Социальные медиа могут быть инструментом распространения дезинформации и пропаганды, которые могут возбуждать ненависть, нетерпимость и агрессию по отношению к определенным группам людей.
  • Анонимность и безнаказанность: Анонимность в социальных медиа может снимать барьеры для агрессивного поведения, поскольку люди чувствуют себя защищенными от прямых последствий своих действий.
  • "Эффект эхо-камеры": Алгоритмы социальных медиа могут создавать "эхо-камеры", где люди сталкиваются только с информацией, которая подтверждает их уже существующие взгляды, что может усиливать их предвзятость и нетерпимость к другим точкам зрения.
  • "Культура отмены": Тренд "отмены" в социальных медиа может вести к усилению агрессивного поведения, поскольку люди чувствуют себя правомочными публично нападать на тех, чьи взгляды им не нравятся.

Эмоции — это мощный двигатель нашего внимания. СМИ это знают и часто используют эмоциональную подачу событий, чтобы привлечь нас. Негативные новости захватывают наше внимание, потому что они касаются нашего инстинкта выживания. Мы боимся упустить что-то важное, что может угрожать нашему благополучию.

В последнее время кажется, что СМИ переполнены сообщениями о тревожных событиях. Это может быть связано с тем, что негативные новости вызывают более сильную реакцию и лучше запоминаются. Но когда мы слишком увлекаемся этими темами, это может навредить нашей реальной жизни. Мы начинаем видеть мир как более опасное и враждебное место, чем он есть на самом деле. Это может вызвать в нас гнев и агрессию, которые мы затем проецируем на окружающих.

Представьте: вы просыпаетесь, проверяете телефон и видите новости о последнем скандале или конфликте. Эти истории формируют наше восприятие "нормы". Если мы видим, что знаменитости или политики ведут себя агрессивно и при этом остаются на плаву, мы можем начать думать, что такое поведение приемлемо.

Социальные сети стали вторым домом, где мы делимся своими мыслями и чувствами. Но иногда они превращаются в арену для споров и агрессии. Каждое агрессивное высказывание усиливает впечатление, что такое поведение приемлемо.  Важно помнить: СМИ и социальные сети могут быть как окном в мир, так и зеркалом наших страхов. Они отражают и усиливают наши эмоции, а в особенности негативные.

Мы должны быть осознанными потребителями информации и критически оценивать контент, с которым мы сталкиваемся. Важно развивать критическое мышление, чтобы отличать реальность от фикции.

Список литературы

  1. Лоренц, К. Агрессия (так называемое зло) / Конрад Лоренц; [Пер. с нем. Г. Ф. Швейника]. - СПб.: Амфора, 2001. - 347, [2] с.; 20 см.
  2. Берковиц, Л. Агрессия: причины, последствия и контроль: лучший в мире учебник по психологии агрессии / Леонард Берковиц ; [пер. А. Боричев, Л. Царук, Л. Ордановская]. - Санкт-Петербург: прайм-ЕВРОЗНАК, 2007. - 510 с.: ил., табл.; 21 см.
Справка о публикации и препринт статьи
предоставляется сразу после оплаты
Прием материалов
c по
Осталось 3 дня до окончания
Размещение электронной версии
Загрузка материалов в elibrary
Публикация за 24 часа
Узнать подробнее
Акция
Cкидка 20% на размещение статьи, начиная со второй
Бонусная программа
Узнать подробнее