ВОЛЕЙБОЛ, КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ, ОСВАИВАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ВОЛЕЙБОЛ, КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ У ОБУЧАЮЩИХСЯ, ОСВАИВАЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНУЮ ПРОГРАММУ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

Авторы публикации

Рубрика

Физическая культура и спорт

Просмотры

1269

Журнал

Журнал «Научный лидер» выпуск # 1 (149), Январь ‘24

Дата публикации 01.01.2024

Поделиться

Статья предоставляет обширную информацию о волейболе и его важной роли в развитии координационных способностей. Была представлена общая характеристика волейбола, его правила и популярность как виду командного спорта. Затем подробно разъяснено, почему волейбол является эффективным средством для улучшения координации, обсуждая разнообразие движений, точность, синхронизацию, быструю реакцию и другие аспекты, способствующие развитию координации.Далее обсуждается, как волейбол может быть полезен для обучающихся, осваивающих образовательную программу среднего общего образования. Уделяется внимание развитию баланса, пространственного восприятия, способности принимать решения и работать в команде. Важно отметить, что после регулярных занятий волейболом видны значительные улучшения в координационных способностях у школьников. Статья является ценным источником информации для тех, кто интересуется волейболом и его положительным влиянием на физическое и ментальное развитие.

Волейбол — это популярный командный вид спорта, в котором две команды, разделённые сеткой, соревнуются в умении подавать, передавать, атаковать и защищаться, стремясь отправить мяч на сторону соперника так, чтобы он коснулся земли, или заставить соперников совершить ошибку. Каждая команда состоит обычно из шести игроков, и игра проходит на прямоугольной площадке. Основная цель игры — набрать больше очков, чем соперник, путём удачных атак и эффективной защиты.

Игра в волейбол развивает не только физические качества, такие как ловкость, скорость и сила, но и тренирует умение работать в команде, стратегическое мышление и быстроту реакции. Волейбол популярен во всем мире и включает в себя несколько разновидностей, включая пляжный волейбол и волейбол сидя, каждый из которых имеет свои уникальные правила и стили игры.

Официальные правила волейбола разработаны и регулируются Международной федерацией волейбола (FIVB). В классическом волейболе игра ведётся до трёх выигранных партий. Каждая партия, кроме решающей, играется до 25 очков с обязательным преимуществом в два очка. Решающая партия (если нужна) играется до 15 очков с тем же условием преимущества.

Волейбол регулярно включается в программу Олимпийских игр, а также проводятся мировые и континентальные чемпионаты, национальные лиги и международные турниры. Этот вид спорта пользуется широкой популярностью среди всех возрастных групп и полов, предлагая как профессиональный уровень игры, так и любительский. [4]

Волейбол является одним из лучших видов спорта для развития координационных способностей. Это обусловлено рядом факторов, влияющих на физические и когнитивные аспекты спортсменов. Ниже приведены ключевые причины, по которым волейбол эффективно способствует улучшению координации.

1. Разнообразие движений: Волейбол требует выполнения различных типов движений, включая прыжки, удары, падения и быстрые перемещения по площадке. Это разнообразие не только улучшает физическую подготовку игроков, но и способствует развитию сложной моторики и координации.

2. Точность и синхронизация: Волейбол – это игра, где требуется высокая точность ударов и передач. Игроки должны точно рассчитывать силу и направление удара, учитывая движение соперников и своих партнёров. Это требует отличной координации глаз и рук, а также способности синхронизировать свои движения с действиями других игроков.

3. Быстрая реакция и принятие решений: Волейбол требует от игроков быстро реагировать на изменения в игре. Они должны мгновенно анализировать ситуацию на площадке и принимать решения, куда и как ударить мяч. Это улучшает координацию между когнитивными процессами и физическими действиями.

4. Пространственное восприятие: Игра в волейбол требует хорошего понимания пространства площадки. Игроки должны быть способными оценивать расстояния и углы, чтобы эффективно играть и защищаться. Это улучшает пространственное восприятие и общую координацию движений.

5. Командная работа и коммуникация: Волейбол — это командный вид спорта, требующий от игроков постоянного общения и взаимодействия с партнёрами. Понимание сигналов и движений других игроков, а также способность координировать собственные действия с действиями команды, значительно повышают уровень координационных навыков. [3]

6. Развитие баланса и стабильности: Волейбол требует от игроков поддерживать баланс и стабильность во время быстрых и часто неожиданных движений. Умение поддерживать равновесие во время игры и быстро восстанавливать его после мощных ударов или падений также является важным аспектом развития координационных способностей.

7. Адаптивность и гибкость: Волейбол развивает адаптивные способности игроков, поскольку каждая игра является уникальной с непредсказуемым развитием событий.

Волейбол является весьма эффективным средством развития координационных способностей у обучающихся, осваивающих образовательную программу среднего общего образования. Этот вид спорта обладает рядом особенностей, которые способствуют улучшению координации у школьников и подростков.

Во-первых, волейбол требует от игроков точности движений. Удары и передачи мяча должны быть точными и синхронизированными, что способствует развитию моторики и координации рук.

Во-вторых, игра в волейбол требует быстрой реакции и принятия решений. Обучающиеся вынуждены мгновенно оценивать ситуацию на площадке и принимать решения о том, как реагировать. Это развивает координацию между физическими действиями и когнитивными процессами.

Третье важное преимущество волейбола заключается в его способности развивать пространственное восприятие. Игроки должны точно оценивать расстояния и углы, что способствует улучшению пространственной координации.

Кроме того, волейбол способствует развитию баланса и стабильности. После длительных занятий волейболом, обучающиеся становятся более устойчивыми и способными поддерживать баланс даже в сложных ситуациях.

Наконец, важно отметить, что после длительных тренировок волейболом видны заметные улучшения в области координационных способностей у школьников. Они становятся более ловкими, точными и уверенными в своих движениях. Это влияет на их общую физическую подготовку и способствует развитию координации как физических, так и когнитивных аспектов. [1]

В данной работе была представлена информация о волейболе и его значении в развитии координационных способностей. Была дана общая характеристика волейбола как виду спорта, а также его популярности и основных правилах игры. Затем было подробно объяснено, почему волейбол полезен для развития координационных способностей, описаны особенности этой игры, способствующие улучшению координации.

Было рассмотрено, как волейбол может быть полезен для обучающихся, осваивающих образовательную программу среднего общего образования. Особое внимание уделено развитию точности движений, быстрой реакции, пространственного восприятия, баланса и стабильности, а также способности принимать решения и работать в команде. Кроме того, было подчеркнуто, что после длительных занятий волейболом заметны улучшения в области координационных способностей у обучающихся.

В заключении, волейбол представляет собой не только увлекательную игру, но и мощное средство для развития координации у всех возрастных групп, включая обучающихся средних школ. Этот вид спорта способствует совершенствованию физических и когнитивных навыков, что делает его ценным элементом образовательной программы и здорового образа жизни.

Список литературы

  1. Бишаева А.А., Малков А.А. Физическая культура. Учебник. М.: КноРус, 2020. 312 с.
  2. Карпина Е.В. ВОЛЕЙБОЛ - КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ КООРДИНАЦИОННЫХ СПОСОБНОСТЕЙ. 2021.Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/voleybol-kak-sredstvo-razvitiya-koordinatsionnyh-sposobnostey (дата обращения 13.12.2023)
  3. Мохова К.С. Методика развития координационных способностей на занятиях по волейболу. 2020. Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/metodika-razvitiya-koordinatsionnyh-sposobnostey-na-zanyatiyah-po-voleybolu (дата обращения 13.12.2023)
  4. Собянин Ф. И. Физическая культура. Учебник для студентов средних профессиональных учебных заведений. М.: Феникс, 2020. 221 с.
Справка о публикации и препринт статьи
предоставляется сразу после оплаты
Прием материалов
c по
Осталось 3 дня до окончания
Размещение электронной версии
Загрузка материалов в elibrary
Публикация за 24 часа
Узнать подробнее
Акция
Cкидка 20% на размещение статьи, начиная со второй
Бонусная программа
Узнать подробнее