ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ

ИССЛЕДОВАНИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ У ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ

Авторы публикации

Рубрика

Психология

Просмотры

49

Журнал

Журнал «Научный лидер» выпуск # 40 (293), Октябрь ‘26

Поделиться

В статье представлены результаты эмпирического исследования эмоционального выгорания у приемных родителей. Целью работы являлось выявление психологических особенностей проявления синдрома эмоционального выгорания у родителей в приемных семьях. В исследовании приняли участие приемные и родные родители. С помощью использования психодиагностических методик и методов математической статистики было установлено, что для приемных родителей характерны более высокие показатели эмоционального истощения, родительских стрессоров и более низкая удовлетворенность родительской ролью по сравнению с родными родителями.

Целью исследования являлось выявление психологических особенностей эмоционального выгорания у приемных родителей, а также разработка рекомендаций по профилактике эмоционального выгорания.

Гипотеза исследования звучала следующим образом: существуют значимые различия в особенностях эмоционального выгорания у родителей в приемных и родных семьях.

Был подобран следующий психодиагностический инструментарий:

1. Методика «Родительское выгорание» (И.Н. Ефимова) [3].

2. Тест-опросник родительского отношения (ОРО) А. Я. Варга, В. В. Столин [1].

3. Шкала родительского стресса (Parental Stress Scale, PSS) (J. O. Berry, W. Jones, адаптация Ю. В. Мисиюк) [5].

Математические методы статистики: непараметрический критерий для двух несвязных выборок (U-критерий Манна-Уитни) [4].

В исследовании приняли участие 76 родителей, среди которых 38 приемных родителей и 38 родных родителей (возраст 30-55 лет).

С целью изучения особенностей эмоционального выгорания у родных и приемных родителей была использована методика «Родительское выгорание» (И.Н. Ефимова). С целью сравнения результатов в двух группах испытуемых в Табл. 1 представлены средние баллы по всем шкалам в двух группах испытуемых.

Таблица 1.

Сравнение средних баллов исследования эмоционального выгорания

у приемных и родных родителей

Шкала

Средний балл

Родные

Приемные

Эмоциональное истощение

16.89

21.52

Деперсонализация

7.57

8.47

Редукция родительских достижений

32.97

31.92

 

Сравнение средних баллов исследования эмоционального выгорания у приемных и родных родителей позволяет сделать заключение о том, что наблюдаются значимые различия по шкале «Эмоциональное истощение». Таким образом, мы можем сделать предположение о том, что у приемных родителей значимо выше проявляются первые симптомы эмоционального выгорания, а именно сниженный эмоциональный тонус, повышенная психическая истощаемость.

С целью выявления статистически значимых различий в уровне и особенностях эмоционального выгорания у приемных и родных родителей был использован U-критерий Манна-Уитни. Результаты этого исследования отображены в Табл. 2.

Таблица 2.

Результаты выявления значимых различий в эмоциональном выгорании

у приемных и родных родителей

Статистические критерии

 

U Манна-Уитни

W Вилкоксона

Z

Асимптотическая значимость (2-сторонняя)

Эмоциональное истощение

399,500

1140,500

-3,360

,001**

Деперсонализация

590,500

1331,500

-1,373

,170

Редукция родительских достижений

611,000

1352,000

-1,156

,247

 

Результаты математической статистики достоверно подтверждают наличие значимых различий по шкале «Эмоциональное истощение» (Uэмп=399,5, уровень значимости 0,01). Данные результаты позволяют утверждать о том, что для приемных родителей значимо более сниженный эмоциональный тонус, повышенная психическая истощаемость в рамках родительства.

Второй методикой эмпирического исследования являлся «Тест-опросник родительского отношения (ОРО)» А. Я. Варга, В. В. Столин. Данная методика использовалась с целью выявления различий в родительских отношениях у двух групп испытуемых. С целью сравнения результатов в двух группах испытуемых в Табл. 3 представлены средние баллы по всем шкалам в двух группах испытуемых.

Таблица 3.

Сравнение средних баллов исследования родительского отношения

у приемных и родных родителей

Шкала

Средний балл

Родные

Приемные

Принятие/отвержение

13.68

15.5

Кооперация

3.78

4.86

Симбиоз

3.26

3.94

Гиперсоциализация

3.31

3.81

«Маленький неудачник»

3.31

2.86

 

Сравнение средних баллов исследования родительского отношения у приемных и родных родителей свидетельствует о наличии различий по шкалам «Принятие/отвержение», «Кооперация» и «Симбиоз». Исходя из вышеуказанных результатов, можно сделать предположение о том, что для приемных родителей в большей степени характерны следующие особенности родительского отношения:

  • уважение к индивидуальности ребенка, симпатия к нему;
  • заинтересованность в делах и планах ребенка;
  • стремление к симбиотическим отношениям с ребенком.

С целью выявления статистически значимых различий в особенностях родительского отношения у приемных и родных родителей был использован U-критерий Манна-Уитни. Результаты этого исследования отображены в Табл. 4.

Таблица 4.

Результаты выявления значимых различий в родительском отношении

у приемных и родных родителей

Статистические критерии

 

U Манна-Уитни

W Вилкоксона

Z

Асимптотическая значимость (2-сторонняя)

Принятие /отвержение

526,000

1267,000

-2,046

,041*

Кооперация

482,500

1223,500

-2,521

,012*

Симбиоз

530,500

1271,500

-2,044

,041*

Гиперсоциализация

588,000

1329,000

-1,414

,157

«Маленький неудачник»

617,000

1358,000

-1,111

,266

 

Результаты математической статистики достоверно подтверждают наличие значимых различий по шкалам: «Принятие/отвержение» (Uэмп=526, уровень значимости 0,05), «Кооперация» (Uэмп=482,5, уровень значимости 0,05), «Симбиоз» (Uэмп=530,5, уровень значимости 0,05). Данные результаты позволяют утверждать о том, что для приемных родителей в большей степени характерно уважение к индивидуальности ребенка, симпатия к нему, а также заинтересованность в делах и планах ребенка, стремление к симбиотическим отношениям с ребенком.

Заключительной методикой эмпирического исследования являлась «Шкала родительского стресса (Parental Stress Scale, PSS)» J. O. Berry, W. Jones, адаптация Ю. В. Мисиюк. Данная методика использовалась с целью выявления различий в уровне родительского стресса в двух групп испытуемых.

С целью сравнения результатов в двух группах испытуемых в Табл. 5 представлены средние баллы по всем шкалам в двух группах испытуемых.

Таблица 5.

Сравнение средних баллов исследования родительского стресса

у приемных и родных родителей

Шкала

Средний балл

Родные

Приемные

Шкала родительского стресса

51.39

53.47

Родительские стрессоры

14.71

18.84

Родительское вознаграждение

16.78

16.89

Потеря контроля

9.5

9.18

Родительское удовлетворение

10.39

8.55

 

Сравнение средних баллов исследования родительского стресса у приемных и родных родителей свидетельствует о наличии значимых различий по шкалам «Родительские стрессоры» и «Родительское удовлетворение». Подобные результаты позволяют сделать предположение о том, что для приемных родителей в этой выборке испытуемых характерны более интенсивные переживания, связанные с требованиями, предъявляемыми родительской ролью, а также меньшая степень удовлетворения собой как родителем.

С целью выявления статистически значимых различий в особенностях родительского стресса у приемных и родных родителей был использован U-критерий Манна-Уитни. Результаты этого исследования отображены в Табл. 6.

Таблица 6.

Результаты выявления значимых различий в родительском отношении

у приемных и родных родителей

Статистические критерии

 

U Манна-Уитни

W Вилкоксона

Z

Асимптотическая значимость (2-сторонняя)

Шкала родительского стресса

620,000

1361,000

-1,061

,289

Родительские стрессоры

387,000

1128,000

-3,491

,000**

Родительское вознаграждение

718,000

1459,000

-,042

,967

Потеря контроля

651,500

1392,500

-,741

,459

Родительское удовлетворение

355,000

1096,000

-3,886

,000**

 

Результаты математической статистики достоверно подтверждают наличие значимых различий по шкалам: «Родительские стрессоры» (Uэмп=387, уровень значимости 0,01), «Родительское удовлетворение» (Uэмп=355, уровень значимости 0,01). Данные результаты позволяют со статистической достоверностью утверждать о том, что для приемных родителей характерны более интенсивные переживания, связанные с требованиями, предъявляемыми родительской ролью, а также меньшая степень удовлетворения собой как родителем.

Таким образом, подтверждается гипотеза нашего исследования: существуют значимые различия в особенностях эмоционального выгорания у родителей в приемных и родных семьях.

Список литературы

  1. Варга, А. Я. Тест-опросник родительского отношения / А. Я. Варга, В. В. Столин // Практикум по психодиагностике: Психодиагностические материалы / под ред. А. А. Бодалева, И. М. Карлинской, С. Р. Пантилеева, В. В. Столина. – Москва : Изд-во МГУ, 1988. – С. 107–113
  2. Ефимова, И. Н. Возможности исследования родительского «выгорания» / И. Н. Ефимова // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. – 2013. – № 4. – С. 31–40
  3. Ефимова, И. Н. Личностные характеристики и особенности эмоциональных и поведенческих проявлений родителей в связи со степенью их эмоционального выгорания / И. Н. Ефимова // Российский научный журнал. – 2013. – № 4 (35). – С. 148–155
  4. Кричевец, А. Н. Математика для психологов : учебник / А. Н. Кричевец, Е. В. Шикин, А. Г. Дьячков. – Москва : Флинта : МПСИ, 2003. – 376 с.
  5. Мисиюк, Ю. В. Русскоязычная версия «Шкалы родительского стресса»: результаты первичной оценки внутренней надежности и валидности / Ю. В. Мисиюк, И. В. Тихонова // Общество: социология, психология, педагогика. – 2022. – № 9 (101). – С. 82–89
Справка о публикации и препринт статьи
предоставляется сразу после оплаты
Прием материалов
c по
Осталось 4 дня до окончания
Размещение электронной версии
Загрузка материалов в elibrary
Публикация за 24 часа
Узнать подробнее
Акция
Cкидка 20% на размещение статьи, начиная со второй
Бонусная программа
Узнать подробнее