Стандартные процедуры ассессмент-центра (кейсы, групповые дискуссии, ролевые игры) нацелены на оценку профессиональных компетенций и поведенческих реакций в модельных ситуациях. Однако, как показывают исследования, кандидаты с начальными (субклиническими) признаками эмоционального истощения нередко успешно проходят эти испытания — за счёт мобилизации ресурсов, имитации продуктивности или отрицания дискомфорта [1, с. 58]. В результате такие сотрудники, попадая в реальную стрессовую среду, быстро «сгорают»: уже в первые три месяца у них возрастает количество больничных, снижается производительность, и они увольняются либо по собственному желанию, либо по инициативе работодателя [2, с. 123].
Актуальной задачей HR-психологии является разработка методов скрининга, позволяющих выявлять подобные риски на этапе отбора, не дискриминируя кандидата, а предлагая ему индивидуализированную поддержку [3, с. 72]. Цель настоящей работы — на основе качественного анализа дополнительных диагностических процедур выделить типичные профили соискателей с признаками истощения и описать поведенческие маркеры, заметные в ходе стандартного ассессмент-центра.
Исследование проводилось на базе кадрового агентства г. Москвы в 2024 году. Участниками стали 84 кандидата, претендовавшие на позиции с высоким уровнем стресса: менеджеры по работе с клиентами, супервайзеры розничной сети, операторы call-центра. Все кандидаты прошли стандартную процедуру ассессмент-центра (два кейса, групповое обсуждение, ролевая игра) и дополнительно заполнили краткий опросник «Шкала организационного стресса» (модификация Н.Е. Водопьяновой) [1, с. 92], а также участвовали в 15-минутном полуструктурированном интервью, направленном на выявление субъективных признаков истощения (усталость, нарушения сна, снижение эмпатии).
Для обработки данных использовался метод латентно-кластерного анализа [4, с. 55], позволивший выделить однородные группы по совокупности признаков: баллы по опроснику, ответы на вопросы интервью, а также поведенческие паттерны, зафиксированные экспертами по видеозаписям ассессмент-центра. Далее представлено качественное описание каждого профиля.
Результаты: четыре профиля кандидатов с риском истощения
Профиль 1: «псевдострессоустойчивые» (32% выборки)
Кандидаты этого типа демонстрируют высокий самоконтроль, внешнее спокойствие и даже браваду в стрессовых ситуациях. В опроснике они дают социально желательные ответы: «я легко справляюсь с любыми трудностями», «стресс меня только мобилизует» [3, с. 65]. Однако в клиническом интервью выявляются соматические жалобы — головные боли, нарушение сна, чувство комка в горле — которые сами кандидаты склонны не связывать со стрессом.
В ассессмент-центре такие участники:
- избыточно детализируют ответы, стремясь продемонстрировать контроль над ситуацией;
- не признают своих ошибок, даже когда они очевидны (например, в разборе кейса с неверным решением);
- избегают обсуждения эмоциональных состояний, переводят разговор на факты.
Риск: быстрое истощение после выхода на работу, так как механизм отрицания перестаёт работать в условиях хронических перегрузок [1, с. 104]. Рекомендация — предложить пробный период с еженедельной супервизией, обучить навыкам релаксации.
Профиль 2: «эмоционально ригидные» (27% выборки)
Эти кандидаты отличаются повышенной тревожностью, перфекционизмом и страхом неудачи. В интервью они часто употребляют слова «должен», «обязан», «не имею права ошибиться» [2, с. 68]. Оценка по шкале организационного стресса показывает высокие баллы по фактору «контроль» (стремление всё предусмотреть) и «избегание риска».
В ассессмент-центре их поведение характеризуется:
- длительным обдумыванием перед ответом;
- переспрашиванием условий задачи;
- чрезмерной опорой на правила и регламенты, даже когда кейс предполагает креативное решение;
- сниженной невербальной экспрессией (застывшее лицо, скованные позы).
Риск: быстрая потеря продуктивности при неопределённости или частых изменениях в работе. Рекомендуется пробный период в стабильной среде с чёткими алгоритмами, а также обучение навыкам толерантности к неопределённости [4, с. 60].
Профиль 3: «импульсивно-дезадаптивные» (18% выборки)
Кандидаты этого типа дают высокие баллы по шкале «импульсивные действия» и «самообвинение» [1, с. 122]. В клиническом интервью они легко раздражаются, перебивают, склонны к чёрно-белым оценкам («всё или ничего»). Часто упоминают прошлые конфликты на работе, возлагая вину на коллег или руководителей.
На ассессмент-центре их поведение проявляется:
- в резких, эмоционально окрашенных репликах в групповой дискуссии;
- в отказе от сотрудничества, если не принимается их точка зрения;
- в самообвинительных высказываниях после неудачи («я всё испортил, как всегда»);
- в быстрой смене настроения — от энтузиазма до апатии.
Риск: дестабилизация коллектива, высокая текучесть уже на испытательном сроке [2, с. 130]. Рекомендация — не принимать на позиции, требующие высокой эмоциональной регуляции; для других позиций — предложить индивидуальный план адаптации с коучем.
Профиль 4: «условно адаптивные» (23% выборки)
В эту группу вошли кандидаты с низкими показателями истощения по всем шкалам. Они реалистично оценивают свои ресурсы, допускают наличие стресса, но сообщают о продуктивных стратегиях совладания (поиск поддержки, планирование, отдых) [3, с. 70]. В ассессмент-центре демонстрируют гибкость, признают свои ошибки, конструктивно реагируют на обратную связь.
Этот профиль — референтный. Рекомендация — приоритетный отбор при прочих равных компетенциях.
Поведенческие маркеры для наблюдения в ассессмент-центре
На основе качественного анализа видеозаписей выделены ключевые индикаторы, которые HR-специалист может фиксировать без специального опроса:
1. Реакция на неожиданные изменения условий кейса. Кандидаты с первыми тремя профилями либо впадают в ступор (профиль 2), либо проявляют агрессию (профиль 3), либо отрицают сложность (профиль 1).
2. Способ говорить о своих прошлых неудачах. Псевдострессоустойчивые объясняют неудачи внешними обстоятельствами, ригидные — собственным несовершенством, импульсивные — эмоциональным срывом.
3. Невербальные признаки утомления (даже в короткой процедуре): частое потирание глаз, вздохи, напряжение в плечах — чаще всего у профилей 1 и 2 [1, с. 110].
Практические рекомендации: протокол «бережного интервью» и супервизия
Учитывая этические аспекты (недопустимость дискриминации), можно предложить не автоматический отказ кандидатам с риск-профилями, а следующие шаги [4, с. 78]:
Шаг 1. При выявлении признаков истощения (по опроснику или поведенческим маркерам) провести 10-минутное «бережное интервью» по протоколу:
- «Как вы обычно восстанавливаете силы после сложного дня?»
- «Бывает ли, что вы чувствуете пустоту или безразличие к тому, что раньше было важно?»
- «Что вы делаете, когда понимаете, что устали и не можете продолжать?»
Шаг 2. Для кандидатов с первыми тремя профилями — не отказ, а предложение пробного периода (1–2 месяца) с обязательной еженедельной супервизией (30-минутная встреча с психологом или наставником) [2, с. 142]. В задачи супервизии входит мониторинг ресурсного состояния и обучение навыкам саморегуляции.
Шаг 3. Если в процессе пробного периода истощение нарастает (частые больничные, конфликты, снижение KPI) — предложить перевод на менее стрессовую позицию или добровольное расторжение договора без негативной формулировки.
Выделенные четыре риск-профиля позволяют более тонко дифференцировать кандидатов на этапе ассессмент-центра, не полагаясь только на внешние успешные реакции. Качественный анализ поведенческих маркеров дополняет стандартные методы отбора и даёт возможность предложить индивидуализированные условия адаптации. Предложенный протокол «бережного интервью» и супервизии снижает текучесть на испытательном сроке и сохраняет психологическое благополучие сотрудников, что соответствует современным этическим стандартам HR-практики [3, с. 81].
Список литературы
- Водопьянова Н.Е., Старченкова Е.С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. – СПб.: Питер, 2005. – С. 58-122
- Леонова А.Б. Стресс и копинг-поведение: факторы развития профессионально-личностных деформаций // Психология стресса и совладающего поведения: материалы III Междунар. науч.-практ. конф. (Кострома, 26–28 сент. 2013 г.). – Кострома: КГУ им. Н.А. Некрасова, 2013. – Т. 2. – С. 122–142
- Орел В.Е. Синдром психического выгорания личности. – М.: Институт психологии РАН, 2005. – С. 65-81
- Иванова Т.Ю. Теория сохранения ресурсов как объяснительная модель возникновения стресса // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2013. – Т. 10, № 3. – С. 119–135


