РАЗВИТИЕ СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ У ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

РАЗВИТИЕ СИЛОВЫХ КАЧЕСТВ У ЮНОШЕЙ И ДЕВУШЕК НА ЗАНЯТИЯХ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Авторы публикации

Рубрика

Физическая культура и спорт

Просмотры

34

Журнал

Журнал «Научный лидер» выпуск # 19 (272), Май ‘26

Поделиться

В статье рассматриваются особенности развития силовых качеств у юношей и девушек на занятиях физической культурой. Для выявления отношения обучающихся к силовой подготовке был проведен мини-опрос, результаты которого представлены в таблице. Показано, что систематические упражнения способствуют укреплению мышечного аппарата, повышению работоспособности и совершенствованию двигательных способностей. Отмечается необходимость учета возраста, пола и уровня подготовленности при подборе упражнений и дозировке нагрузки.

Актуальность. Развитие силовых качеств является одной из базовых задач физического воспитания, поскольку силовая подготовленность оказывает существенное влияние на общий уровень двигательной активности, работоспособность и функциональное состояние организма. В научной литературе подчеркивается, что развитие силы в молодом возрасте связано не только с ростом мышечной массы, но и с формированием адаптационных реакций опорно-двигательного аппарата и нервно-мышечной системы [1, с. 22–25]. Для обучающихся старшего школьного и студенческого возраста особенно важен дифференцированный подход к подбору нагрузки, учитывающий половозрастные особенности и уровень физической подготовленности [2, с. 115–117].

Целью статьи является изучение особенностей развития силовых качеств у юношей и девушек на занятиях физической культурой.

Задачи:

  • Изучить значение силовой подготовки в системе физического воспитания.
  • Рассмотреть особенности подбора упражнений для юношей и девушек.
  • Провести мини-опрос обучающихся и проанализировать его результаты.

Методы исследования: анализ научно-методической литературы, мини-опрос, обобщение, сравнительный анализ.

Апробация результатов. На базе кафедры ФКИС КНИТУ-КАИ проведен мониторинг на предмет выявления особенностей отношения к силовой подготовке был проведен мини-опрос обучающихся.

В исследовании приняли участие 26 человек: 17 юношей и 9 девушек. Им было предложено ответить на несколько вопросов о частоте занятий физическими упражнениями, предпочтительных видах нагрузки и отношении к силовой подготовке. Результаты опроса представлены в таблице 1.

Таблица 1.

Результаты опроса обучающихся

Показатель

Юноши(n=17)

Девушки(n=9)

Занимаются силовыми упражнениями регулярно

14

6

Считают силовую подготовку полезной

16

8

Предпочитают упражнения с собственным весом

7

7

Предпочитают упражнения с отягощением

10

2

Испытывают трудности в дозировке нагрузки

5

4

 

Результаты опроса свидетельствуют о положительном отношении большинства обучающихся к силовой подготовке. При этом у юношей чаще отмечается ориентация на упражнения с отягощением, тогда как девушки чаще отдают предпочтение упражнениям с собственным весом. Подобные различия согласуются с данными исследований, указывающих на необходимость вариативного применения средств физической подготовки в зависимости от контингента занимающихся [3, с. 226–229].

В процессе физкультурных занятий целесообразно использовать упражнения, направленные на развитие основных мышечных групп, включая мышцы ног, спины, плечевого пояса и брюшного пресса. Наиболее распространенными методами развития силы являются повторный, интервальный, круговой и игровой. Их применение обеспечивает не только прирост силовых показателей, но и повышение общей моторной плотности занятия [1, с. 24–30]. Для юношей чаще применяются упражнения с большей нагрузкой и меньшим числом повторений, а для девушек — упражнения с умеренной нагрузкой и относительно большим числом повторений, что позволяет поддерживать оптимальный тренировочный эффект без избыточного утомления [2, с. 1–4; 3, с. 226–229].

Вывод. Развитие силовых качеств является важным компонентом физического воспитания юношей и девушек. Эффективность силовой подготовки определяется адекватным подбором упражнений, дозировкой нагрузки и регулярностью занятий. Учет пола и уровня физической подготовленности позволяет повысить безопасность и результативность учебно-тренировочного процесса.

Список литературы

  1. Бардамов Г. Б., Тагангаева Н. А., Толмачев Г. Ф. Развитие силовых качеств в процессе физического воспитания // Вестник науки. – 2021. – № 11. – С. 114-119. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-silovyh-kachestv-v-protsesse-fizicheskogo-vospitaniya (дата обращения: 01.05.2026)
  2. Пестова Т. Г. Развитие силы у девушек 15–16 лет на занятиях по системе Body Pump // Наука-2020. – 2022. – № 7 (61). – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-sily-u-devushek-15-16-let-na-zanyatiyah-po-sisteme-body-pump (дата обращения: 29.04.2026)
  3. Чернобровкин Д. В., Волкова Е. В. Методика круговой тренировки для развития силовых способностей обучающихся 15–16 лет // Наука-2020. – 2024. – № 3 (70). – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/metodika-krugovoy-trenirovki-dlya-razvitiya-silovyh-sposobnostey-obuchayuschihsya-15-16-let (дата обращения: 15.04.2026)
Справка о публикации и препринт статьи
предоставляется сразу после оплаты
Прием материалов
c по
Остался последний день
Размещение электронной версии
Загрузка материалов в elibrary
Публикация за 24 часа
Узнать подробнее
Акция
Cкидка 20% на размещение статьи, начиная со второй
Бонусная программа
Узнать подробнее