ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПАЦИЕНТОВ С ТУБЕРКУЛЕЗОМ В ПРАКТИКЕ ФТИЗИАТРА ПОЛИКЛИНИКИ

ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ПАЦИЕНТОВ С ТУБЕРКУЛЕЗОМ В ПРАКТИКЕ ФТИЗИАТРА ПОЛИКЛИНИКИ

Авторы публикации

Рубрика

Медицина

Просмотры

65

Журнал

Журнал «Научный лидер» выпуск # 7 (260), Февраль ‘26

Поделиться

Статья посвящена вопросам психологической поддержки пациентов с туберкулёзом в практике врача-фтизиатра. Показано, что до 70% больных испытывают тревожно-депрессивные расстройства, влияющие на эффективность лечения. В работе рассматриваются психоэмоциональные особенности пациентов, алгоритм работы врача и методы психологической поддержки. Особое внимание уделяется работе с социально уязвимыми группами и использованию шкал оценки депрессии. Ключевые аспекты исследования включают установление доверительных отношений с пациентом, формирование приверженности к лечению и комплексную поддержку. Практическая значимость работы заключается в разработке комплексного подхода к психологической помощи, способствующего улучшению результатов лечения и качества жизни пациентов.

В современной фтизиатрии психологическая поддержка пациентов является неотъемлемым компонентом успешной терапии. До 70% больных туберкулёзом испытывают тревожные и депрессивные расстройства, что существенно   влияет на приверженность к лечению и исход заболевания. Как участковый фтизиатр, я ежедневно сталкиваюсь с необходимостью оказания не только медицинской, но и психологической помощи пациентам.

Психоэмоциональные особенности пациентов с туберкулёзом характеризуются широким спектром нервно-психических нарушений. У больных часто наблюдаются ипохондрические расстройства, проявляющиеся чрезмерным вниманием к своему состоянию здоровья и страхами по поводу болезни. Многие пациенты склонны к социальной изоляции, что усугубляет их эмоциональное состояние и затрудняет процесс лечения. Эмоциональная лабильность является ещё одним характерным признаком, проявляющимся в резких перепадах настроения и повышенной чувствительности к внешним воздействиям. Значительное количество пациентов испытывает повышенную тревожность, связанную как с самим заболеванием, так и с перспективами лечения и восстановления. В мышлении больных нередко прослеживаются шизоидные черты, выражающиеся в некоторой отстранённости от реальности и погруженности в собственные переживания. Реакция на заболевание у каждого пациента индивидуальна и может варьироваться от полного отрицания болезни (анозогнозический тип) до выраженной раздражительности и недовольства (дисфорический тип). Такая разнообразная палитра психоэмоциональных реакций требует от медицинского персонала особого внимания и индивидуального подхода к каждому пациенту. Важно учитывать личностные особенности больного, характер его реакции на заболевание и эмоциональное состояние при разработке плана лечения и психологической поддержки. Это помогает не только в борьбе с самим заболеванием, но и в преодолении психологических барьеров, мешающих эффективному лечению. Первичное взаимодействие с пациентом является критически важным этапом в работе врача-фтизиатра. Оно начинается с психологически корректного информирования о диагнозе, при котором особое внимание уделяется форме подачи информации и эмоциональному состоянию пациента. Врач внимательно оценивает первичную реакцию больного на известие о заболевании, что помогает выявить возможные психологические барьеры к предстоящему лечению. На этом этапе крайне важно установить доверительные отношения между врачом и пациентом, создать атмосферу взаимопонимания и поддержки. Это становится фундаментом для дальнейшего успешного лечения и реабилитации. Амбулаторная поддержка пациентов осуществляется через комплекс мероприятий. Регулярные беседы о течении заболевания позволяют отслеживать динамику состояния и своевременно корректировать лечение. Мотивационное консультирование направлено на формирование у пациента осознанного отношения к терапии и понимания её важности. Важным компонентом является обучение навыкам самопомощи, включая правильное выполнение медицинских процедур и контроль своего состояния. Взаимодействие с ближайшим окружением пациента и вовлечение его близких в процесс лечения играет ключевую роль в создании оптимальных условий для успешной терапии и реабилитации. Поддержка родных и близких, их понимание специфики заболевания и участие в лечебном процессе значительно повышают шансы на благоприятный исход.

При правильном подходе родственники становятся надёжными помощниками медицинского персонала, способствуя соблюдению пациентом режима лечения, регулярному приёму препаратов и выполнению всех медицинских рекомендаций. Совместные усилия врача, пациента и его близких позволяют создать атмосферу доверия и заботы, что крайне важно для психологического состояния больного и эффективности всего лечебного процесса.

При необходимости осуществляется направление к профильным специалистам для оказания дополнительной психологической или социальной поддержки. Психосоматические факторы оказывают существенное влияние на процесс лечения. Они могут проявляться через снижение приверженности к лечению, нарушение режима приёма препаратов и ухудшение комплаентности, что в свою очередь приводит к замедлению положительной динамики заболевания. Среди ключевых факторов риска низкой приверженности к лечению выделяются: страх стигматизации, негативный опыт предыдущего лечения, тревожные переживания о будущем и отсутствие достаточной социальной поддержки. Эти факторы требуют особого внимания со стороны медицинского персонала и разработки индивидуальных стратегий их преодоления для каждого пациента.

В современной фтизиатрии особое внимание уделяется социально уязвимым группам населения, которые демонстрируют высокий риск низкой приверженности к лечению туберкулёза. К таким группам относятся лица без определённого места жительства, одинокие граждане, неработающие и безработные, бывшие заключённые, малообеспеченные слои населения, а также лица с низким уровнем образования.

Анализ факторов риска показывает, что на приверженность к лечению влияют несколько ключевых аспектов. Социально-экономические факторы включают финансовые трудности, неудовлетворительные жилищные условия, отсутствие стабильного дохода и проблемы с полноценным питанием. Психосоциальные факторы проявляются через страх стигматизации, социальную изоляцию, нарушение семейных связей, психоэмоциональный стресс и тревожные расстройства. Поведенческие факторы охватывают злоупотребление алкоголем, употребление наркотиков, нерегулярный приём препаратов и преждевременное прекращение лечения при улучшении самочувствия.

Особенности различных социальных групп требуют дифференцированного подхода. Бездомные и одинокие пациенты сталкиваются с отсутствием поддержки, нестабильностью проживания и сложностями в соблюдении режима приёма лекарств, что повышает риск рецидивов. Неработающие граждане испытывают проблемы с организацией дня, финансовыми трудностями и социальной дезадаптацией, что создаёт предпосылки для развития зависимостей. Малообеспеченные слои населения страдают от ограниченного доступа к медицинской помощи, недостаточного питания и невозможности обеспечить базовые гигиенические потребности.

Для повышения приверженности к лечению необходим комплексный подход, учитывающий социальный статус каждого пациента. Важно разрабатывать индивидуальные программы поддержки, включающие медицинскую помощь, социальную поддержку, психологическую помощь и при необходимости материальную помощь. Особое внимание уделяется работе с семьёй и социальным окружением пациента. Только такой всесторонний подход, учитывающий все факторы риска, может обеспечить высокую приверженность лечению и способствовать успешному выздоровлению пациентов. Успех лечения во многом зависит от способности медицинской системы адаптироваться к потребностям различных социальных групп и предоставлять необходимую поддержку на всех этапах терапии.

Алгоритм работы участкового врача с пациентом, больным туберкулёзом, начинается с установления доверительных отношений. На первом этапе врач должен создать комфортную атмосферу для общения, проявить искреннюю заинтересованность в проблемах пациента, продемонстрировать профессионализм и готовность помочь. Важно внимательно выслушать пациента, принять его эмоции и переживания, не осуждая и не критикуя. 

После установления контакта врач переходит к информированию о заболевании. Информация должна быть представлена в доступной форме, без использования сложной медицинской терминологии. Врач объясняет природу заболевания, механизм его развития, особенности течения, методы лечения и прогноз. При этом важно учитывать индивидуальные особенности пациента, его уровень образования и способность воспринимать информацию.

Следующим важным этапом является формирование реалистичных ожиданий. Врач должен честно рассказать о возможных трудностях лечения, длительности курса, необходимости соблюдения режима и возможных побочных эффектах. При этом важно акцентировать внимание на положительных аспектах и возможностях выздоровления при правильном лечении.

Значительное внимание уделяется обучению методам самоконтроля. Врач обучает пациента основам мониторинга своего состояния, правилам приёма препаратов, технике сбора анализов, распознаванию тревожных симптомов. Обучение проводится в формате практических занятий с демонстрацией и отработкой навыков.

Завершающим этапом является организация системы поддержки. Врач помогает пациенту выстроить сеть социальной поддержки, включающую родственников, друзей, социальных работников. При необходимости подключаются психологи, специалисты по социальной работе, группы взаимопомощи. Организуется система регулярного наблюдения и контроля за состоянием пациента.

Такой комплексный подход позволяет не только обеспечить эффективное лечение, но и значительно повысить приверженность пациента к терапии, улучшить качество жизни и увеличить шансы на полное выздоровление. Регулярное взаимодействие врача с пациентом на всех этапах лечения способствует формированию ответственного отношения к здоровью и соблюдению медицинских рекомендаций.

В своей клинической практике я активно применяю шкалы оценки депрессии (Госпитальная шкала тревоги и депрессии (HADS), Шкала Бека (BDI) для своевременной диагностики депрессивных состояний у пациентов с туберкулёзом. Это обусловлено тем, что депрессивные расстройства являются значимым фактором риска, влияющим как на контроль заболевания, так и на приверженность пациентов к лечению.

Использование диагностических шкал позволяет мне комплексно подходить к решению проблемы. На основе полученных результатов я разрабатываю персонализированный план психологической поддержки для каждого пациента, учитывающий его индивидуальные особенности и эмоциональное состояние. Такой подход помогает своевременно выявлять потенциальные риски прерывания лечения и принимать необходимые профилактические меры.

Благодаря систематическому мониторингу эмоционального состояния пациентов с помощью шкал оценки депрессии, мне удаётся значительно повысить эффективность комплексной терапии. Это, в свою очередь, положительно сказывается на прогнозе заболевания и снижает вероятность развития различных осложнений.

Регулярное применение диагностических инструментов в сочетании с комплексной психологической поддержкой создаёт прочную основу для успешного лечения туберкулёза. Такой комплексный подход не только способствует достижению положительных клинических результатов, но и существенно улучшает качество жизни пациентов, помогая им справляться с эмоциональными трудностями и сохранять мотивацию к выздоровлению.

Эффективность психологической поддержки пациентов с туберкулёзом оценивается по ряду важных показателей. Прежде всего, это отражается в повышении приверженности пациентов к лечению, что проявляется в регулярном приёме препаратов и соблюдении всех медицинских рекомендаций. Существенным критерием является снижение уровня тревожности у пациентов, что способствует более спокойному и осознанному отношению к процессу лечения.

Важным показателем успешной психологической работы становится улучшение качества жизни пациентов, которое выражается в их общем благополучии и удовлетворенности ходом лечения. Регулярные и своевременные явки на приём также служат индикатором эффективности психологической поддержки, демонстрируя ответственное отношение пациента к своему здоровью.

Особую значимость имеет положительная динамика заболевания, которая напрямую связана с качеством психологической поддержки. Психологическая помощь пациентам с туберкулёзом требует от врача-фтизиатра комплексного подхода, объединяющего как медицинские, так и психологические аспекты работы.

Успех лечения во многом зависит от способности врача создать доверительную атмосферу, в которой пациент может открыто делиться своими переживаниями и страхами. Важно помочь больному справиться с эмоциональными трудностями, сформировать устойчивую мотивацию к выздоровлению и научить его справляться с возникающими проблемами.

Регулярное наблюдение за состоянием пациента, внимательное отношение к его эмоциональным переживаниям и своевременная коррекция психоэмоционального состояния позволяют значительно повысить эффективность терапии. Такой подход не только улучшает прогноз заболевания, но и способствует более быстрому и качественному выздоровлению пациентов.

Список литературы

  1. Методические рекомендации по деятельности медицинского психолога в противотуберкулезных учреждениях [Электронный ресурс] // Противотуберкулезный диспансер Санкт-Петербурга. – https://tub-spb.ru/wp-content/uploads/2024/05/metodicheskie-rekomendaczii-po-deyatelnosti-mediczinskogo-psihologa-v-protivotuberkuleznyh-uchrezhdeniyah.pdf
  2. Поддержка пациентов с туберкулёзом [Электронный ресурс] // Встреча. – https://vstrecha.by/wp-content/uploads/2025/01/poddergka-pacientov-s-tb.pdf
  3. Психологическая поддержка пациентов с туберкулёзом [Электронный ресурс] // Фундаментальные исследования. – https://fundamental-research.ru/article/view?id=36351
Справка о публикации и препринт статьи
предоставляется сразу после оплаты
Прием материалов
c по
Осталось 5 дней до окончания
Размещение электронной версии
Загрузка материалов в elibrary
Публикация за 24 часа
Узнать подробнее
Акция
Cкидка 20% на размещение статьи, начиная со второй
Бонусная программа
Узнать подробнее